高等数学教学中的问题驱动设计

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高等数学教学中的问题驱动设计

O13/0045
主编庞坤
长沙 湖南师范大学出版社 2015
978-7-5648-2217-0
323页 24cm
高等数学 教学研究 高等学校
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中文图书
问题是数学教学的出发点和动力，问题驱动是教师将学生所学的知识以问题的方式呈现，驱动学生更好地参与学习活动，有效的问题设计能驱动学生对相关知识的理解和建构，激发学生对数学知识探究的乐趣，提高学生的思维能力．因此，把高等数学课程中的重点、难点和容易产生疑惑的地方以问题驱动的方式呈现，将实现对一般教材的再创造，提高数学教学的效率．
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主编庞坤. 高等数学教学中的问题驱动设计[M]. 长沙 湖南师范大学出版社 2015. 点此复制
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