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实践名称 |
面向年级 |
面向专业 |
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一流学科数据采集分析 |
不限 |
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国际移民动态趋势和政策研究 |
不限 |
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信息检索领域研究热点及发展趋势 |
不限 |
不限 |
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基于SAS的数据分析入门 |
1-2年级 |
不限 |
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学习生活中的信息管理 |
1-3年级 |
不限 |
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数据之美——图绘学科前沿 |
不限 |
不限 |
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大学生功能性阅读研究 |
不限 |
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科技合作模式收益分析实践 |
1-3年级 |
不限 |
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文献中的知识挖掘及学科热点分析 |
不限 |
理工科 |
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如何利用图书馆资源规划个人专业学习 |
不限 |
不限 |
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“五眼同盟”高科技人才居留政策研究 |
1-3年级 |
不限 |
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Research is Fun!&读科普促创新意识培养效度研究 |
1-3年级 |
不限 |
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西方绘画艺术欣赏 |
1-3年级 |
不限 |
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从问题到课题—基于信息管理研究方法开启科研之路 |
1-2年级 |
不限 |
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趣谈知识产权 |
1-2年级 |
不限 |
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如何利用图书馆资源丰富大学生活 |
不限 |
不限 |
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基于竞赛模式的信息素养教育 |
1-2年级 |
不限 |
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信息分析和课程推荐图书 |
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不限 |
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新媒介环境下学科热点挖掘 |
不限 |
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科技文献资源的特点及利用 |
不限 |
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如何进行开题与课题申请前的文献调研 |
不限 |
不限 |
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如何利用数据库辅助课程学习 |
不限 |
不限 |
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基于CNKI的低被引研究 |
不限 |
不限 |
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网络免费学科资源的搜集 |
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学科馆藏全文资源保障率调查 |
不限 |
不限 |
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学术资源的深度挖掘及学科热点分析 |
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理工科 |
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专利信息检索与分析 |
不限 |
不限 |
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课程导读参考书目的实践 |
不限 |
不限 |
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校友信息调研 |
不限 |
不限 |
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如何在校外开展文献检索 |
不限 |
不限 |
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国际一流智库的发展历史进程研究 |
1-3年级 |
不限 |
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国际一流智库的环境研究 |
1-3年级 |
不限 |
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全球主要智库的作用及对我国的启示研究 |
1-3年级 |
不限 |
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人工智能（AI）与图书馆服务创新 |
不限 |
不限 |
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智库产业价值链研究 |
1-3年级 |
不限 |
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MOOC案例评价实践 |
不限 |
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MOOC教学质量体验与分析 |
不限 |
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企业竞争情报采集与分析 |
不限 |
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文献分析与学科前沿跟踪 |
不限 |
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文献阅读与知识发现 |
不限 |
不限 |
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图书馆数据可视化实现 |
1-2年级 |
不限 |
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基于SCI的学科分析 |
2-3年级 |
理工科 |
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专利分析 |
2-3年级 |
理工科 |
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如何利用图书馆资源丰富大学生活 |
不限 |
不限 |
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图书馆的N种不同打开方式 |
不限 |
不限 |
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MOOC教学模式研究 |
不限 |
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课程学习游戏化实践研究 |
不限 |
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移动数据素养教育研究 |
不限 |
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科技文献分析方法及实践 |
不限 |
不限 |
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图书馆信息服务实践 |
不限 |
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不同跑步APP的功能比较研究 |
1-3年级 |
不限 |
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大学生提笔忘字现象的原因探析 |
1-3年级 |
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电子书和纸质书的不同阅读体验 |
1-3年级 |
不限 |
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互联网对汉字书写文化的冲击 |
1-3年级 |
不限 |
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马拉松赛事对城市发展的影响研究 |
1-3年级 |
不限 |
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碎片化阅读的利弊分析 |
1-3年级 |
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喜欢图书馆的理由 |
不限 |
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向你推荐一本书 |
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