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提高学科学习能力的元认知策略与培养

时间: 
2024-10-15 16:40

10月14下午,情绪素养主题活动“慧读讲堂”于奉贤校区图文信息中心裙楼通海厅顺利开展,吸引了近百名同学参与。

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为了加强同学们对于元认知的认识和理解,本次活动由华东理工大学图书馆研究馆员、工学博士、硕士生导师吉久明为我们亲授“提高学科学习能力的元认知策略与培养”为主题的讲座。

在讲座中,吉久明老师阐明了学生应如何科学、有效地自觉反省基础焦虑情绪、认知情绪、条件性情绪,如何运用智力知识观理论科学地提高自身的学科学习能力,并形成高水平的有关自身学科能力发展的元认知策略系统。此外,她还通过分析学生粗心马虎的表现及其心理机制,指出粗心马虎有真假之分,并针对不同类型的马虎提供了具体的克服方法。她强调,通过元认知心理技术的干预,可以帮助学生养成细心的习惯,解决马虎问题。


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讲座结束后,吉久明老师对同学们的问题进行了耐心细致的解答。


作者:吴轶

摄影:吴轶