2024年图书馆行政工作要点
2024年，图书馆将在学校党委行政的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦学校一流大学建设和高质量发展要求，围绕学校中心工作任务，强化读者主导理念，积极推进图书馆工作转型创新、提质增效，更好地服务学校教学科研和学科建设，以全新的面貌迎接学校第十二次党代会胜利召开和新中国成立75周年。
一、推动数字化转型走深走实，以技术赋能专业化发展
工作目标：推动数字化技术在图书馆服务中的深层次运用，实现数智环境下图书馆服务提质增效。
工作举措：通过学术资源地图、情报与学科服务平台、新一代图书馆服务管理平台这3个平台的建设，全面提升服务专业化水平；系统梳理并优化数智环境下图书馆传统服务流程，制定1套服务标准，实现适应数智环境的服务流程与规范；以AI思维融入方式推动信息素养教育模式改革，推进3+1+1图书馆服务技术赋能计划，打造更加优质的服务体验。
二、优化文献资源保障体系，完善绩效评估机制
工作目标：聚焦学校中心工作，通过专业的文献资源绩效管理优化资源保障体系。
工作举措：在经费保证的情况下，保障重点、特色文献资源的完整性与连续性，满足学科发展需要；加强经费科学、合理、规范使用，推进文献资源的绩效管理，注重资源经费投入产出效益；提升文献资源整合和组织水平，构建学科信息导航，深度揭示馆藏资源；在奉贤地区图书馆联盟内进一步推进资源协同建设和区域共享，在校内推进馆院文献资源共建共享，实现全校范围的文献资源共知共享；加强文献资源对人才培养和混合式教学的支撑，提高线下线上教学资源保障。
三、探索服务育人新范式，打造校园文化新地标
目标任务：持续举办阅读推广活动，创新活动方式、传承华理文脉、提升空间氛围，推进三全育人。
工作举措：举办第17届读书月，继续加强真人图书馆、慧读讲堂、往来书社、E读空间、阅.影、艺苑新葩等阅读推广文化品牌的建设，增强图书馆的文化底蕴；深度挖掘华理人文库、院士书房的内隐价值，通过系列活动和空间布置充分展现我校院士、先贤的成长轨迹与大家风范，弘扬华理人的学术精神；做好特色空间管理，提供优质的空间资源服务，办好多期展示展览，增强环境育人成效；发挥勤工助学基地和党性锻炼基地的优势，加强对研究生助管、学生志愿者、特别事务助理团队的管理，拓展实践育人内涵。
四、发掘信息素养教育新内涵，助力创新素养培育
工作目标：以创新人才培养需求为导向，探索数智环境下文献检索教育教学的变革方向和实践路径。
工作举措：在通识教育基础上，进一步结合不同专业创新人才培养需求，精准设置适合于不同层次、不同阶段学生发展的素养能力达成目标，针对性调整优化信息素养教学内容体系；深入剖析人工智能技术对传统文献检索与分析利用的价值与影响，以新工具、新方法、新思路推动文献检索教学设计转型升级，加强信息素养教育数字化资源建设。
五、加强图情硕士点建设，人才培养与服务提升协调并进
工作目标：发挥科信所积极作用，推动学科建设与服务能力发展同向同行
工作举措：以专业学位建设为契机，进一步夯实学科建设基础；面向图情学科发展和图书馆行业需求，科学凝练专业方向、系统优化课程体系设置，持续完善应用型人才培养机制；将图情研究生培养与图书馆服务场景紧密融合，为学生成长提供应用实践环境，为图书馆的服务提升探索专业化发展路径，为专业馆员队伍建设营造积极的培育氛围；依托图书馆的资源优势，通过特色鲜明的主题党日、红色基地参观、团学活动等强化对图情研究生的思政教育。
华东理工大学图书馆
2024年3月20日