学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习方案
一、学习内容
1.全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理。
2.深入学习习近平总书记关于教育的重要论述特别是习近平总书记关于高等教育改革发展稳定一系列重要指示批示、考察高校重要讲话、给师生重要致信回信等，贯通学习习近平同志从政以来始终重视高校工作、关心师生成长的生动事例，深入学习习近平总书记考察上海系列重要讲话精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。
3.深入学习习近平总书记关于全面从严治党和加强高校党建工作的重要论述，牢牢把握深入推进新时代党的建设新的伟大工程的战略部署。
4.全面学习把握落实党的二十大精神，认真研读党的二十大报告和党章，深刻理解党的二十大报告提出的“三个务必”，用好《党的二十大报告辅导读本》、《党的二十大报告学习辅导百问》、《二十大党章修正案学习问答》等辅导读物。
5.认真学习中国式现代化理论，深刻认识中国式现代化理论是党的二十大的重大理论创新，深刻理解中国式现代化的中国特色和科学内涵，把握中国式现代化的本质要求和重大原则。
6.认真学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》、《习近平关于调查研究论述摘编》、习近平总书记《论党的自我革命》等重要读物。
7.认真学习党中央、教育部、上海市、上海市教卫工作党委、学校要求学习的其他重要内容。
二、学习安排
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握其主要内容。坚持读原著学原文悟原理，注重个人自学，强化集中学习，制定“图书馆学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班学习计划”，举办馆领导班子专题读书班，综合采取集体读书、专题报告、交流研讨等形式开展，以自己学、自己讲为主，时间不少于一周。专题辅导报告覆盖到全馆党员、教工理论学习。党支部依托“三会一课”、主题党日，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学等方式组织党员学习，并充分利用上海丰富的红色资源和鲜活的实践场景开展实践活动。
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序号 |
时间 |
内容安排 |
组织形式 |
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1 |
4月 |
观影《望道》 |
集中学习 |
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习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系专题学习；《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》、《习近平关于调查研究论述摘编》等书籍 |
分组交流研讨 |
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2 |
5月 |
主题教育专题学习--视频学习/邀请讲座 |
集中学习 |
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马克思主义中国化时代化新的飞跃专题学习；以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴专题学习；推进新时代党的建设新的伟大工程学习研讨；党的二十大报告：实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑专题学习；习近平总书记关于教育、科技创新、人才工作的重要论述等 |
分组交流研讨 |
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3 |
6月 |
主题教育专题学习--“沿着习近平总书记上海足迹”实践学习 |
集中学习 |
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贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展专题学习；党章专题学习；深入推进全面从严治党专题学习；坚持全面依法治国，推进法治中国建设等 |
分组交流研讨 |
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4 |
7月 |
主题教育专题学习交流（读书分享/微党课展示） |
集中学习 |
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以参观实践为主要学习形式，组织赴上海红色革命遗址遗迹、纪念馆等开展实地研学等 |
分组交流研讨 |
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5 |
8月 |
加强学习思考，梳理总结学习成果 |
三、学习要求
1.加强组织领导。要深刻认识到学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，把理论学习作为主题教育的基础性、先导性内容抓早抓实抓好。图书馆各支部要根据实际制定支部学习计划，在馆党委的指导下精心组织好主题教育学习活动，为高标准高质量开展主题教育夯实基础。
2.深化学习内涵。以中心组、教工理论学习和党支部“三会一课”、主题党日为载体，充分发挥“学习强国”学习平台、文献资源、学校宣教网和上海红色基地等优势，全面系统学、抓住重点学、原原本本学、注重实效学。通过个人自学、集中研学、骨干领学、专家辅导、实地调研等丰富的学习形式，不断拓展学习深度和广度，增强学习的吸引力和说服力，用理论学习成果指导实践、推动工作。
3.注重突出实效。要坚持多思多想、学深悟透，把理论学习与调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。要大力弘扬马克思主义学风，坚持联系实际、立足岗位，增强学习的针对性和实效性。加强交流研讨，做到学以致用，不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的能力和水平，把学习成果落实到干好本职工作、推动学校高质量发展和图书馆高水平服务的生动实践。
附：图书馆党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班学习计划
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序号 |
时间 |
内容安排 |
学习形式 |
领学发言 |
出席范围 |
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1 |
4月24日 （周一） |
下午1:30 图书馆305 1.学习习近平总书记关于主题教育的重要讲话精神： （1）学习习近平总书记在中央政治局第四次集体学习会议上的重要讲话精神； （2）学习习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神。 （3）《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》等党中央、教育部、学校关于开展主题教育的文件精神和部署要求 2.研究图书馆党委开展主题教育的方案和安排 |
专题学习研讨 |
朱广忠主持、领学，班子成员集体讨论 |
馆领导班子成员、中心组成员、各支部书记 |
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2 |
4月25日 （周二） |
下午1:30 逸夫楼报告厅 校读书班开班式暨首场专题辅导报告： 科技创新与人才教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑 |
专题辅导报告 |
轩福贞主持 并作开班动员 沈桂龙作 专题辅导报告 |
馆领导班子成员 |
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3 |
5月4日（周四） |
上午9：00 图书馆201报告厅 召开主题教育动员大会，部署图书馆党委开展主题教育安排 |
朱广忠主持并作学习动员 |
馆领导班子成员、党委委员、部室正副主任、党支部书记、支委等 |
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上午10:00 图书馆305 主要学习内容： 1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版）》：习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想（p1-14） 2.《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》：第18章 坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作（p581-593） 研讨主题： 深刻领悟“两个确立”的决定性意义，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，更加自觉地用新时代党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作
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读原著原文 集中学习研讨 |
朱广忠领学 全体领导班子成员逐一发言 |
馆领导班子成员 |
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4 |
5月5日 （周五） |
下午1:30 逸夫楼报告厅 为强国建设、民族复兴新征程凝心聚力的主题教育 |
专题辅导报告 |
郭庆松 |
馆领导班子成员 |
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下午3:30 图书馆305 述学交流 |
集中学习研讨 |
全体领导班子 成员逐一发言 |
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5 |
5月8日 （周一） |
下午1:30 图书馆305 主要学习内容： 1.《习近平关于调查研究论述摘编》：调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功（p1-16）；调查研究要注重实效，真正把情况摸实摸透（p35-47）；各级领导干部要带头调研、经常调研（p85-97） 2.中共中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》 3.《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》：必须坚持问题导向（p99-106） 4.习近平总书记《论党的自我革命》：大兴调查研究之风（p192-193）；不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力（p302-304） 研讨主题： 深刻领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，大兴调查研究之风，办实事、解民忧，开创学校事业发展新局面 |
读原著原文 集中学习研讨 |
康健领学 全体领导班子成员逐一发言 |
馆领导班子成员、中心组成员、党支部书记 |
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6 |
5月9日 （周二）
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下午1:30 逸夫楼报告厅 深入推进全面从严治党 |
专题辅导报告 |
杨培源 |
馆领导班子成员 |
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下午3:30 图书馆305 述学交流 |
集中学习研讨 |
全体领导班子 成员逐一发言 |
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7 |
5月15日 （周一） |
分上午9:00和下午1:30两个单元进行 地点均在图书馆305 主要学习内容： 1.习近平总书记关于教育、科技创新、人才工作的重要论述 2.《习近平著作选读（第一卷）》：建设世界科技强国（p490-500） 3.《习近平著作选读（第二卷）》：努力实现高水平科技自立自强（p468-475） 4.《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》：第6章 实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑（p173-203） 5.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》：推进高水平科技自立自强（p154-157）；实施国家重大发展战略（p157-161） 研讨主题： 牢记为党育人为国育才的初心使命，服务国家战略和上海经济社会发展需求，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才 |
读原著原文 集中学习研讨 |
林嘉平领学 全体领导班子成员逐一发言 |
馆领导班子成员 |
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8 |
5月16日（周二） |
上午9:00 图书馆201 《中国式现代化的根本遵循一一学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》 |
专题辅导报告 |
陈荣武 |
馆领导班子成员、中心组成员、全体党员 |
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下午1:30 逸夫楼报告厅 马克思主义中国化时代化新的飞跃 |
专题辅导报告 |
冯小敏 |
馆领导班子成员 |
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下午3:30 图书馆305 述学交流 |
集中学习研讨 |
全体领导班子 成员逐一发言 |
馆领导班子成员 |
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9 |
5月22日 （周一） |
下午1:30 图书馆305 主要学习内容： 1.《习近平著作选读（第一卷）》：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标（p59-61） 2.《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》：让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续（p114-116）；扎实推动共同富裕（p126-134） 3.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》：江山就是人民，人民就是江山（p66-68） 4.《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》：必须坚持人民至上（p61-73） 研讨主题： 深入学习领会习近平总书记关于全面落实以人民为中心的发展思想的重要论述，坚持以师生为中心，推动资源统筹、创新管理、智慧赋能，持续推进校园建设和图书馆高质量发展 |
读原著原文 集中学习研讨 |
李楠领学 全体领导班子成员逐一发言 |
馆领导班子成员 |
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10 |
5月23日 （周二） |
分上午9:00和下午1:30两个单元进行 地点均在图书馆305 主要学习内容： 1.《习近平著作选读（第一卷）》：严肃党内政治生活，推进全面从严治党（p516-534）；党必须勇于自我革命（p576-580） 2.《习近平著作选读（第二卷）》：推进党的建设新的伟大工程要一以贯之（p100-117）；重整行装再出发，以永远在路上的执着把全面从严治党引向深入（p118-128）；增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性（p180-188）；新时代党的建设和党的组织路线（p189-192）；全面从严治党探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径（p587-594） 3.《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》：第17章以自我革命精神推进全面从严治党（p537-579） 4.习近平总书记《论党的自我革命》：全面从严治党，核心是加强党的领导（p117-122）；坚定不移推进全面从严治党（p147-163） 5.《中国共产党章程》：总纲 党的建设必须坚决实现以下六项基本要求中“第六，坚持从严管党治党”（p22-24）；第七章 党的纪律（p51-55） 研讨主题： 深刻认识和把握新时代新征程中国共产党的使命任务，发扬斗争精神，应对风险挑战，坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程 |
读原著原文 集中学习研讨 |
朱广忠领学 全体领导班子成员逐一发言 |
馆领导班子成员 |
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11 |
5月29日 （周一） |
分上午9:00和下午1:30两个单元进行 地点均在图书馆305 主要学习内容： 1.《习近平著作选读（第一卷）》：思想政治工作根本上是做人的工作（p540-543） 2.《习近平著作选读（第二卷）》：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人（p195-204） 3.《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》：第1章 新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（p1-28） 4.《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》：谱写马克思主义中国化时代化新篇章（p1-26） 5.党的二十大报告单行本：五、实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑（p33-36） 研讨主题： 深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 |
读原著原文 集中学习研讨 |
常亚青领学 全体领导班子成员逐一发言 |
馆领导班子成员 |
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12 |
5月30日 （周二） |
下午1:30 逸夫楼报告厅 学习习近平总书记《论党的自我革命》 |
专题辅导报告 |
赵增辉 |
馆领导班子成员 |
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下午3:30 图书馆305 述学交流 |
集中学习研讨 |
全体领导班子 成员逐一发言 |